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 영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그램의 역사적 배 |
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| 소개글 |
영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리 |
| 요약 |
<과 제 명><숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리하시오.>
* 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경
숲 유치원의 자연 친화교육의 근간은 스칸디나비아 국가 중 하나인 스웨덴에서 우선 찾아볼 수 있다. 스웨덴에서는 1892년에 이미 ‘자유로운 공기를 지원한다.’는 의미인 ‘후리루프트프램얀데트’(Friluftsframjandet)라는 이름으로 모든 국민 연령층을 포괄하는 자연 친화교육에 대한 국민운동이 전개되었다. 이러한 영향으로 스웨덴에서는 20세기 중반부터 숲 그룹 형태의 유아교육기관이 설립되어 운영되어 왔으며, 이것이 발전하여 첫 번째 숲 유치원이 1985년에 Lininego섬에 생긴 이래로 현재는 전체 유치원에서 숲 유치원이 차지하는 비율이 15%를 차지할 정도로 급진적인 발전을 보이고 있다. 스웨덴 근처에 위치하고 있는 덴마크도 스웨덴의 자연 친화교육의 국민운동에서 영향을 받아 1950년대 중반에 엘라 플라타우라는 부인이 그녀의 자녀들을 데리고 자기 집근처 숲에서 놀이 활동을 전개한데서 숲 유치원의 유래를 찾을 수 있다. 그 후 이를 관심 있게 지켜 본 유치원에서 자리를 얻지 못한 이웃주민들이 그들의 자녀들도 함께 숲으로 데리고 가서 교육하여 주길 부탁을 하게 되었고, 이러한 동기로 인하여 덴마크에 부모 주도형태의 ‘Stovbomehaven(숲 유치원)’이 설립되었고, 현재 약100여개의 숲 유치원이 성공적으로 운영되고 있다. 독일에서 최초의 숲 유치원의 근거는 우워졸라 수베(Ursula Sube) 여사가 비스바덴 시에 속한 숲에서 1968년부터 시작한 ‘숲산책그룹’(Waldwandergruppe)에서 찾아볼 수 있다. 그녀는 1998까지 30년 동안 계속하여 이 숲산책그룹을 운영하였고, 그 이후로 이 숲산책그룹은 후계자인 헬가 휘스만(Helga Forssman)에게 인계되었으며 현재까지도 성공적으로 운영되고 있다. 숲 유치원의 전신이라고 볼 수 있는 이 숲산책그룹의 설립 동기는 그녀에게 닥친 경제적인 어려움을 극복하려는 지극히 개인적인 사유에서 시작된 것으로 스 |
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